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1. 일시: 2025. 09. 19.(금) 15:20~16:05 2. 장소: 체육관
3. 수업 의도: 네트형 경쟁 종목인 빅발리볼의 기초 기능을 습득하기 위해 단순하고 지루한 기능 연습에서 벗어나 스테이션 활동을 진행함. 서브 평가와 연계되는 서브 게임 스테이션, 리시브 평가와 연계되는 리시브 스테이션, 리그전 경기 평가와 연계되는 스파이크 스테이션을 통해 한 명도 빠짐없이 기능 연습에 참여하는 것을 목표로 함. 또한 이 기초 기능을 활용하여 학생들의 수준과 흥미에 맞게 적용한 변형 게임에 참여하며 페어플레이를 학습하고, 배려와 존중을 실천하도록 함.
4. 관찰내용: - 모두가 즐겁게 참여하는 체육수업의 모습과 다양한 프로그램을 구성하여 지루할 틈 없이 다양한 배움이 일어남. - 활동 시 ‘배려’, ‘존중’이라는 구호를 외치는 모습과 표적 게임을 통해 성취감을 느끼게 해주는 활동이 좋았음. - 리시브 스테이션에서 마커의 크기를 구분하여 서브 구역과 리시브 구역을 나눔. 아이들이 이해하지 못하는 문제는 번호 마커를 사용하여 순서를 안내하면 더 원활하게 운영될 것으로 사료됨. - 전원 터치라는 변형 게임을 통해 모두가 참여할 수 있게 하는 활동. 다만 게임 시간을 더 충분히 주면 아이들이 더 많이 참여할 수 있다고 여겨짐. - 경기시작 전 배려와 존중을 실천하고 페어플레이를 약속하는 인사 및 악수로 전인적인 성장 활동. - 팀 구성 시 주장이 팀 조끼를 착용하여 팀을 확실하게 나눔. - 안전을 고려한 수업 디자인이 곳곳에서 확인됨.
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